鋼琴教師在探討鋼琴教學方法時，汲取前人的心得與經驗是有效提升自己綱琴教學能力的方式。鋼琴教學的相關論述從19世紀開始迄今，不計其數。從樂譜版本、演奏詮釋、觸鍵的建議到指法、踏板的使用，各類論文、期刊多如牛毛。許多教學的問題，前輩鋼琴教師已發現並發展出解決方法，鋼琴教師閱讀有關鋼琴教學的各類期刊論文或專書，即可吸收前人的方法與策略，並且應用在自己的鋼琴教學上，使學生的進步明顯，表現優異。
　　
　　本書整理劉瓊淑教授多年的鋼琴教學與研究心得，內容包括鋼琴教師的基本素養、小學階段的教學、音階與琶音的教學、上台演奏的準備、背譜教學、及鋼琴教材分析等鋼琴教學的理論與實際教法，提供鋼琴教師、鋼琴學習者、家長與有與趣的人士參考。